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幫助“準”小學生盡早做好入學準備和入學適應教育
2022年5月20日至6月20日，教育部開啟了第十一個全國學前教育宣傳月活動，今年的主題是“幼小銜接，我們在行動”。為進一步推進瑞昌市的幼小銜接工作，更好地與學區內幼兒園在深化幼小銜接工作方面進行探討與交流，6月9日，瑞昌市第七小學迎來了該市第二幼兒園、龍馨幼兒園和立信紅木幼兒園的260余名大班小朋友，學校積極開展了豐富多彩的幼小銜接活動，以幫助這群“準”小學生盡早做好入學準備和入學適應教育。
活動中，該校青年教師何林林做“領路人”，帶領小朋友參觀校園，一路穿插講解校史、羽毛球特色、智慧校園和功能室等知識，時不時地提問和互動，引得小朋友大呼“這兒與幼兒園不一樣，可真大、真美、真好呀！”
哥哥姐姐們為弟弟妹妹們戴紅領巾
隨后，帶著好奇與期待，小朋友坐進了一年級教室，與哥哥姐姐們同聽一堂課。課堂上，老師們一邊展示小學生課堂常規和課程知識，一邊還鼓勵和幫助小朋友提前感知、適應小學學習生活。
接著，小朋友觀摩該校大課間特色活動——羽球操。小朋友興奮不已，有在認真觀看的，有在場邊比劃的，也有鼓掌加油的。特別當哥哥姐姐們將紅領巾輕輕系起，敬隊禮的那一刻，全場的小朋友都深深感受到了小學生活的美好，心生向往之情。
最后，活動在該市第二幼兒園優秀幼兒代表的國旗下講話中落下了帷幕。
迎接學齡前兒童到校提前體驗小學生活
舉行多樣化活動，迎接學齡前兒童到校提前體驗小學生活；組織開展教研活動，優化幼小銜接舉措……近期，該校充分利用學前教育宣傳月活動契機，堅持兒童為本、雙向銜接、系統推進、規范管理的基本原則，深入貫徹并落實《關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，積極促進幼小科學銜接工作，為學區內兒童順利實現幼小間的科學過渡做出實質行動，發揮積極作用。程銀珍 文/圖
