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為進一步開闊教師視野、學習先進理念、提高教師素質、促進教師專業發展，3月23日，瑞昌市教育局教育股組織50余名幼兒園園長和骨干教師赴九江市濂溪區第一幼兒園、濂溪區謝家垅幼兒園進行參觀交流。
大家首先來到九江市濂溪區第一幼兒園，該園黨支部書記、園長沈筠帶領大家參觀了幼兒園環境創設、功能室的配備、區域活動的設置與投放、廊道等環境布置。幼兒園科學的園所管理、豐富的育人環境、富有特色的區域活動讓老師們留下深刻印象的同時，也給大家帶來了新的思考。
接著，輕柔的音樂響起，老師們看到大、中、小班幼兒穿梭在一起，開始室內混齡自主游戲。在游戲中幼兒自主結伴、自主選材、積極探索，真正成為游戲中的小主人。參觀結束后，大家走進會議室觀看了濂溪一幼的開場宣傳片，聆聽了“1+3+N”教研模式，該園真正使教研的內容與教師當前教育實踐需要緊密結合，能夠看到真問題、解決真問題。讓教師成為教研的主動者，激活教研的氛圍。
下午，大家來到濂溪區謝家垅幼兒園。園長周惠熱情地帶領大家參觀園所，自然天成的“大葉森林”，勇于挑戰的“野趣園”，至善至美的“環境角”都極具特色，到處都可以看到教師、孩子們創作的作品。在這里“每一面墻都會說話、每一個角落都蘊含著教育”的理念被詮釋的淋漓盡致，真正體現了“環境即生活、環境即教育”。在參觀過程中，老師們不斷贊嘆著、討論著、思考著，用相機記錄下一個個精彩的畫面。
混齡自主游戲
感觸最深的是兩所幼兒園的混齡自主游戲，幼兒打破以班級為單位的角色模式，不僅增加了更多的游戲主題與內容，還為幼兒謀取更大、更多的資源，拓展幼兒更廣的交往范圍，幫助幼兒提高了社會交往能力。
成為游戲中的小主人
本次參觀學習活動，大家受益匪淺，不僅拓寬了視野，也進一步明確了今后幼兒園環境創設、區角建設的新思路，實現了“學習中交流，交流中成長”的目標。蔡婷婷 文/圖
