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為加快構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，5月18日，瑞昌市第四小學勞動教育實踐基地舉行了隆重的開耕儀式。瑞昌市教育教學研究所主任鄒聯(lián)峰，中小學語文、勞動教育教研員杜斌，學校領導、部分老師和學生參加了此次活動。

胡應敏發(fā)表開耕寄語

本次儀式由該校大隊部主任左時雅主持。活動在校黨支部書記、校長胡應敏的開耕寄語中拉開了帷幕。接著，鄒聯(lián)峰向參加活動的全體學生發(fā)出了倡議，希望同學們能積極投身勞動，鍛煉自我！

勞動是幸福的，一群人、一個集體一起勞動是更幸福的事！副校長宋萍萍、張清華、田旦和校務委員周理華分別為三四五六年級的學生代表發(fā)放了象征團結(jié)的基地責任牌。

發(fā)放基地責任牌

工欲善其事，必先利其器。副校長陳洪焱、汪曉英，工會主席朱華美和校務委員曹樹植分別為三四五六年級學生代表發(fā)放了象征技術(shù)的“希望鋤”。

灑下種子，收獲希望。鄒聯(lián)峰，杜斌、胡應敏和該校黨支部副書記柯賢江分別為三四五六年級學生代表發(fā)放了象征美好前景的“金種子”。

在老師的指導下播種

師生們帶著“希望鋤”和“金種子”開始大展拳腳啦！

唱響勞動之歌，我們都在希望的基地上！

勞動教育要從小學生抓起，開啟勞動教育實踐基地，讓學生參加農(nóng)事勞動，體會耕作的辛苦，可以鍛煉學生吃苦耐勞的能力，增強學生對勞動的熱愛，培養(yǎng)學生的責任心和勞動意識，珍惜來之不易的勞動成果。

栽種辣椒

一分耕耘一分收獲，相信有了勞動基地，學生們的課余生活必將更加多姿多彩。張  潔 文/圖