2月27日,是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第二天,在瑞昌市第四小學(xué)一年級(jí)(2)班的課堂上,傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲,教師蔡麗英正帶著孩子們?cè)诔孔x。可與往常不同,她拄著拐杖,卻仍準(zhǔn)時(shí)的站在了教室的講臺(tái)上。
寒假的第一天,蔡麗英在家訪回家的路上不小心摔了一跤,當(dāng)時(shí)就不能動(dòng)了。后被診斷為:左腿骨折。醫(yī)生建議休養(yǎng)兩個(gè)月,不能負(fù)重和落地行走,打了石膏固定。假期期間,蔡麗英心里急切,思前想后仍放心不下班上的孩子們。就這樣,一開(kāi)學(xué),她便不顧家人和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的勸阻,拄著拐一瘸一拐地來(lái)學(xué)校上班了。
開(kāi)學(xué)后,考慮到上課方便,蔡麗英選擇了用支具治療,穿上大鞋套。就這樣上了兩天,腳腫得跟發(fā)粑一樣,醫(yī)生說(shuō)需要慢慢適應(yīng)這個(gè)腫脹過(guò)程,恢復(fù)得可能會(huì)慢一些。
蔡麗英的愛(ài)人也在四小上班,說(shuō)起妻子,他是既心疼又自豪。心里是希望妻子在家好好休養(yǎng),但看著妻子堅(jiān)定的眼神,他同意了。于是,每天他在日常擔(dān)起妻子的“左腿”,陪伴上下學(xué)。蔡麗英拄拐上課的事,同事們都知道,大家勸她休假,但拗不過(guò)她的堅(jiān)持。提起蔡麗英帶傷上課一事,學(xué)校同事無(wú)不為之感動(dòng)。
開(kāi)學(xué)第一天,孩子們看著蔡老師拄著拐杖上學(xué)都很驚訝,紛紛圍著她噓寒問(wèn)暖。下課了,孩子們爭(zhēng)著幫她送課本,都想為她做點(diǎn)力所能及的事。
有一種責(zé)任,叫做老師;有一種付出,叫做默默無(wú)聞。蔡麗英在平凡的崗位上默默付出,她用自己的堅(jiān)守,詮釋著“教師”一詞的神圣。桂園里,像蔡麗英這樣無(wú)私的耕耘者,正用青春與汗水書(shū)寫(xiě)著我市教育高質(zhì)量發(fā)展的贊歌。周 冰 文/圖