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9月10日，時值第40個教師節。為了更好地總結過去一學年的得與失，為來年取得更好的成績，當天上午，瑞昌市第四中學在辦公樓三樓會議室組織召開了新學期教研會。

教研處主任吳金華首先具體解讀了教研處工作計劃，布置了新學期的重點工作，其他成員對各項工作進行了細化，做出了具體要求。

分管副校長曹庭波著重強調了要樹立“三個意識”，落實“三個到位”，即：樹立勇于擔當的大局意識，務實履職履責要到位；樹立敢為人先的引領意識，創新工作方法要到位；樹立勠力同心的團隊意識，共商共建共享要到位，并且進行了翔實地分析，提高了與會者的認識。

校長徐來喜重點引領大家思考可以“研什么？怎么研？”徐來喜指出，要結合“雙減”這個時代要求，結合教育進一步深化改革這個時代背景，可以研究所有學生的共性問題，可以研究大單元大專題，可以研究作業設計與反饋，可以研究學習方法指導和學習習慣養成。

那么，對于新教材的研討應該“怎么研”呢？徐來喜認為，可以通過專題研討、做課題、寫論文、踴躍參與賽課觀課評課等方式進行研究。

徐來喜的一席話，廓清了學校的教研思路，引起了與會者的思考和共鳴，更是引領著大家在“教研興校”之路上不斷披荊斬棘，不斷前進。管興明 文/圖