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為強化學校心理健康教育工作，提升班主任心理疏導專業(yè)能力，3 月 26 日，瑞昌市第四小學舉辦了一場以 “關(guān)注、疏導學生心理健康，引領(lǐng)學生健康發(fā)展” 為主題的心理健康培訓講座。全體班主任參與此次培訓，講座由瑞昌一中心理健康教師陳文娟主講。

講座圍繞發(fā)現(xiàn)和疏導學生心理健康問題兩大板塊展開。陳文娟老師通過豐富的案例與詳實的數(shù)據(jù)，點明了小學生心理健康教育的重要性和緊迫性。小學生處于身心快速發(fā)展階段，學習壓力、家庭環(huán)境、人際交往等因素交織，容易引發(fā)各類心理問題。

陳老師指出，班主任需要練就 “火眼金睛”，通過觀察學生日常行為的細微變化，及時察覺心理隱患。同時，她分享了一系列實用的心理疏導方法與技巧，幫助班主任在發(fā)現(xiàn)問題后，能夠有效干預。

講座中，班主任們?nèi)褙炞ⅲJ真記錄要點，并積極參與互動交流。此次培訓，讓班主任們對小學生心理健康教育的認識更加深刻，切實掌握了關(guān)注和疏導學生心理健康的實用技能。

培訓結(jié)束后，班主任們紛紛表示，會將所學運用到班級管理中，持續(xù)關(guān)注學生心理健康，為學生營造健康成長的良好環(huán)境。周  冰 文圖