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市場信息報訊（通訊員 王 榮 吳金萍 攝影報道）為促進教師的專業發展，加大課堂教學研究力度，實現教師的智慧共享。2018年3月30日上午，瑞昌市第二小學與幫扶學校南陽小學以及黃金小學、夏畈小學開展了“手拉手”互研交流 活動。

承擔本次授課任務的是瑞昌市第二小學的陳點秀、王小秋、高翔三位教師。他們指教的內容分別是五年級的語文《地震中的父與子》、六年級的數學《平面圖形的周長和面積的復習》、五年級的英語《Read and write》。三位教師對教材有獨特的解讀，又有精彩的生成。充分調動了學生的參與性，使學生完全融入在教學過程中。

其中陳點秀老師執教的五年級的語文《地震中的父與子》一課，非常動情，用飽含感情的語言作為“引語”點燃學生情感的火花，激發了孩子內心的情感，讓孩子在與文本對話的同時，獲得了情感的飛躍，在層層推進中強化感受，促使感知轉化為深刻的感悟。王小秋老師數學課堂充滿了無窮的魅力，體現了靈活的應變能力，展示了扎實的基本功。讓學生懂得了要把知識點連成線、形成面、串成網。高翔老師的英語課課堂喚醒了學生的學習欲望，成為互動的課堂。讓學生多了一分靈動，讓學習更為主動；多了一分活潑，讓教學充滿活力；更多了一分趣味和尊重，營造了一種個性奔放的教學場景，構建起一種互動、體驗、快樂的多元課堂。

課后，為進一步探討教學，切實提高教師的教學能力，二小與三所學校教師共同進行了研討交流。參會教師各抒己見，就教學問題展開激烈討論，肯定了優點，誠懇地指出了不足。本次活動，充分展示了骨干教師扎實的教學技能和良好的教學素養，同時聽課教師的虛心好學、善于思考使得交流過程更加深入，交流氛圍更加融洽，達到了城鄉教師的優勢互補、共同提升的效果。

近年來，瑞昌市第二小學高度重視教育教學和教研工作，經常開展“送課下鄉”和“教學交流”活動，在教學教研中與兄弟學校共同成長。