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市場信息報訊（通訊員 王義生 攝影報道）九月秋意濃，瑞昌市城東學校（六小）課題組成員隨同中國教科院培訓中心鄧永剛主任、教科院培訓中心楊建華教授等一行專家以及江西省教育技術裝備站林建軍副主任、王太清科長等領導，來到九江市雙峰小學進行《益智課堂與學生思考力培養(yǎng)的實踐研究》課題調(diào)研。
陽光映襯下的雙峰小學綠樹重重，顯得格外寧靜。然而曾婭芹老師給大家?guī)淼囊嬷钦n《七巧塊》的課堂卻分外熱鬧。
瞧！曾婭芹老師熱情洋溢的課堂深深地吸引著孩子們。她從介紹七巧塊的家族成員到如何記住它們的樣子，讓孩子們了解七個家族成員的形狀不同。再嘗試把七塊不同的塊兒拼成一個大正方體，讓孩子們體會有序的搭配，有邏輯的推理。
孩子們在曾老師的引導下一步步深入，一步步接近成功。經(jīng)過觀察――猜測――驗證的過程，體會成功的樂趣！
老師們也被深深的吸引，躍躍欲試。
楊教授也情不自禁在課堂上為曾老師提供現(xiàn)場指導！
緊接著李根老師為大家展示《五連方與軸對稱》這節(jié)精彩的觀摩課。李老師淳淳善誘，為同學們設置一個個問題情境，讓孩子們用五連方拼接一個又一個漂亮的軸對稱圖形。
下午，九江市雙峰小學的汪主任就課題取得的經(jīng)驗與成果給大家作了精彩的匯報，為大家提供了很好的借鑒。
徐婷主任為大家?guī)砣鸩袑嶒炐W課題研究的寶貴經(jīng)驗及成果。
瑞昌市城東學校（六小）王義生組長從求真、務實、勤思、勇創(chuàng)四個方面總結了大家課題研究一路走來的艱辛與收獲。
最為精彩的是中科院楊教授為大家?guī)淼膶ｎ}講座。從1、課題的總體任務和核心要旨；2、益智課堂的精致化，益智課程實施的途徑；3、益智教師的成長；4、學校益智文化的建設，這四個方面為大家重新解讀了課題。并對我們給予了期望：爭當益智骨干教師；打造至少五節(jié)精品課例；優(yōu)化現(xiàn)有的益智課程；步入“示范”校。
楊教授更為大家怎樣上好一節(jié)益智課提供了清晰的思路：1、設定準確的教學目標；2、抓住益智的關鍵教學環(huán)節(jié)；3、遵守有效的思維教育原則；4、形式活潑多樣。
愉快的時間總是過得很快，已然天色漸晚，但我們依然熱情未減，意猶未盡，邊走還要邊與專家教授探討著課題研究的困惑與方向！
帶著專家領導的囑托與期望，大家重新整裝待發(fā)，定以飽滿的熱情投入到今后的課題研究當中！
