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一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺，四季耕耘。人們總是把老師比作園丁，培育桃李遍天下；把老師比作春雨，播撒知識潤心田。當桃李已然芬芳，當小樹已成棟梁，我們總會想起他們辛勤的澆灌，無私的奉獻！老師是人類靈魂的工程師，是陽光下最光輝的職業。他們更像一座燈塔，用生命和心血燃起希望的光芒，照亮每位孩子的夢和遠方。
樂園鄉位于瑞昌市西南部。有瑞昌西藏之稱，西與陽新縣交界，南與武寧縣毗鄰，東接青山，北靠花園鄉，境內深山峽谷，一線長源60華里，境內最高點是位于毛竹村的桃花尖，海拔730.2米。
在這群山環繞的深山里，有一群可愛的人們，他們遠離家人，扎根樂園山區的教育，譜寫著一首首動聽的贊歌。
隨著城鎮化的發展，很多孩子被送往附近的鄉鎮及縣城就讀，留下一些家庭貧困的留守兒童在教學點讀書。為了這些孩子，作為為數不多的教學點老師，他們堅守在這里，甘做山里孩子們的“引路人”。
吳明潔，這位每天都洋溢著笑臉與歡樂的老師，已經是兩歲孩子的媽媽。“艱苦的地方也許更能發揮自己的所學。我愿意在這里發揮我的所長，奉獻我的愛心。”吳明潔信心滿懷地說。
如今，她擔任著初三的班主任和初三英語，面對壓力，她坦然而樂觀地面對，每天早上六點多都能看到她積極督促學生學習的身影，她的精神實在令人佩服。
2020年6月8日，距離中考還有35天的時間。記者用相機記錄了鄉村教師吳明潔真實的一天。這是一位老師的平凡一天，也是鄉村教師執著堅守的一生縮影。5：40吳明潔跟往常一樣早早就起床洗漱好，6：10分前往學生宿舍督促學生起床。
6：20準時安排學生早讀。
緊張而又忙碌的一天的工作又開始了。吳老師沒有絲毫的抱怨和懈怠，在她臉上只看到堅毅和擔當。
下了早讀，吳老師馬不停蹄地開始今天的課程，一早上連續三節課，沒有停息的片刻。如今進入了中考沖刺階段，吳老師給學生們耐心地講解習題，生怕學生漏過一個知識點。
課間，吳老師抽空與同學們談心，了解同學們的近況，尤其是最近學生的思想浮動比較大，加上考前壓力，學習成績不穩定等等因素，吳老師更是增添了一番焦慮和擔憂，所以她總是能捕捉到學生的異動，并及時抓住機會進行開導和幫助。漸漸地，學生在吳老師的幫助下，變得更自信更堅強，為自己的中考奠定了良好的心理基礎。
除此之外，吳老師吃過午飯馬上前往辦公室，對成績較弱的同學進行午間輔導，幫助學生答疑解惑，更好地迎接中考的到來。
下午兩點，吳老師開始像往常一樣認真地批改作業，總結學生易錯點并做好筆記。
下了班，吳老師和學生們一起共用晚餐，其樂融融。
吃過晚飯，吳老師跟學生一起在操場上散步，談心，笑容寫在學生和老師的臉上，讓人倍感親切。
晚上，吳老師照常上晚自習，有時候要上到晚上十點二十，結束后還要去學生宿舍查寢，了解學生的動態，督促學生洗漱睡覺。一直到晚上11：00吳明潔老師才回到宿舍。
忙碌的一天好像接近尾聲了，然而并沒有。回到宿舍，吳老師還要進行明天一天課程的備課，撰寫教學反思，抽空看看教育學的書籍充實自己，為更好地教育學生打好基礎。
這就是吳明潔老師的一天，周而復始，每天如此。跟大多數同事一樣，吳明潔把自己的青春年華都獻給了教育事業。她在日記里寫道：“做人做事無愧于心，教書育人只求心安。”
黃昏的時候，是那些散落在城市里沉默的人們歸家的時候。
然而那些冷風中行色匆匆的人，他們像晚歸的候鳥，在傍晚時分，收攏好自己的翅膀，默默歸巢。在這樣的土地上，沒人知道，會有多少樓宇推倒重來；在這樣的土地上，沒人知道多少面孔生死明滅；在這樣的土地上，沒人知道有多少記憶戛然而止。這些影像無法復制，這些影像轉瞬即逝。我們唯一可做的，就是拿起手中的相機，記錄下自己眼中的真實故事，記錄下屬于這些普通人最平常的一天。這樣，他們才不會被遺忘。
通訊員 黃文丹 攝影報道
