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為增進家校聯系，更好地發揮家委會參與學校管理的作用，2020年春季學期，瑞昌市第四小學把家長請進校園，參與班級放學路隊秩序管理。這是繼“家長課堂”活動后學校又一次把家長請進校園參與學校日常教育教學管理的新嘗試，更是積極探索家校合作的又一新舉措。

據悉，學校創新“家校共育”模式，實行教師、家長、轄區民警聯合校外執勤制度，安排學生家長參與學生上放學路隊管理。家長自愿報名參加，學校為他們配發專用袖章、指揮旗等，定人、定期、定崗，協同學校為各班路隊打分、維護交通秩序，為學生安全出行保駕護航。每天值日結束，家長們都會認真寫好值日記錄。記錄中，在肯定表揚了一些路隊行進有序、班班誦表現好的班級同時也指出了在路隊行進中還存在著的一些違和現象，例如：奔跑打鬧，三兩成群并排走等。針對這些現象，學校對“路隊紀律”提出了相關要求。

排好隊，走好路，不僅體現著文明，更是關系到生命安全。學校打開大門，讓家長共同參與路隊管理，培養學生的良好習慣，這是建設現代學校的應有之義，更是為學生健康成長助力。

通訊員 周媛媛 攝影報道