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“學當做人杰，難亦刻苦攻。謹小慎微行，他日必成功。”近日，瑞昌市第四中學一位名叫蔡鋒云的班主任老師，將本學期全班53名學生成績單上的評語，用“詩歌”般的語言進行填寫，為每一名學生精心打造一首獨一無二的藏名詩，并將評語電子版發給家長收藏，引來了學生家長們的紛紛點贊。

每到學期末，學生們都將會拿到一份綜合素質評價手冊，手冊上寫有老師對學生的操行評定。蔡鋒云每年在學生的操行評定上，總會精心打造一首獨一無二的藏名詩，藏名詩結合學生們平時的表現、性格、特征，讓同學們感到有趣又溫暖，家長們也被這種充滿愛意和鼓勵的個性化評語所感動，紛紛點贊這樣一份頗為意外的“期末成績單”。

“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。前程似錦錦還在，功成名就待留聲。”這是蔡鋒云老師給一名叫徐錦成的學生書寫的藏名詩評語。

“張長弓箭矢可射，思心田內藏善惡。學而思則不罔殆，思而學必有所得。”這是蔡鋒云老師給一名叫張思的學生書寫的藏名詩評語。

“愛崗敬業是樂教勤業的動力源泉，關愛學生是師德的靈魂！”這是蔡鋒云老師常說的一句話，也是“別人家班主任”的蔡鋒云老師每年當班主任必做的一件事。這些年來，只要是他教過的弟子都能收到他精心打造的獨一無二的藏名詩，正可謂“筆走偏鋒牛人蔡，豈是人云他亦云！”

“我要把你寫進我的詩里，因為我是浪漫的教書人。”這次的期末成績單評語，是蔡鋒云老師花費將近一月的時間精心打磨出來的。

“捧著一顆心來，不帶半根草去！是我們教育工作者學習的榜樣！”這是蔡鋒云老師從教以來一直所說與所做的事情，他用心教書，潛心育人，毫無保留的奉獻出自己的精力、知識和才學。李洪盛 陶筑清 文/圖